CARTELL DE LA CAMINADA a 5è

Comencem l'encàrrec artístic de 5è: el cartell de la CAMINADA 2018.

A partir de les fotografies fetes en la provatura de la caminada... 

 

i fent ús de la tècnica del fals gravat comencem a crear. 

CAMINS, MACBA i POSTDATA: LA CORRESPONDÈNCIA 1.

Ja ens ha arribat la primera correspondència d'artista del projecte POSTDATA: 

la correspondència 1.

 

Obrim el sobre i comencem a activar les 8 targetes que hi ha a dins. 

Establim relacions entre elles, veiem que hi ha dibuixos al davant i al darrera de cada una de les targetes, connectem amb accions artístiques que ja hem fet al taller, busquem històries, inventem històries, pensem derives artístiques....

activem a 2n

activem a 5è

Finalment descobrim quin artista ens envia la primera correspondència. És en David Bestué amb la seva obra "Poema".

Investiguem una mica a la xarxa per saber què diuen d'ell. L'anomenen l'escultor dels poemes sense paraules.

"Poema" de David Bestué és una sèrie de dibuix que presenta dualitats que plantegen una narrativa enigmàtica amb elements poètics i estratègies, com ara la metàfora o la metamorfosi. En aquesta proposta el dibuix és un element clau per desenvolupar el treball a l'aula.

GUERNICA: LLUM, COLOR I VOLUM a 6è.

Guernica (1938) de Pablo Picasso

Comencem a donar color i llum al nostre particular reinterpretació del Guernica de Pablo Picasso.

MACBA i ESCOLA CAMINS. PROJECTE POSTDATA.

POSTDATA és un projecte d'art a l'escola format per un conjunt de cinc propostes d’artista autònomes, que el centre rep per correu postal de manera escalonada, al llarg d'un període d'uns tres mesos. La intenció és introduir l’art contemporani a l’escola sense domesticar-lo, i de generar estranyament, sorpresa i complicitat entre alumnat i mestres.

POSTDATA s’inspira en les pràctiques artístiques que van utilitzar la correspondència com a mitjà d’experimentació i sistema de distribució de l’art durant els anys seixanta. El moviment d’art postal, també anomenat mail art o art de correspondència, trasllada a l’aula la tradició de Fluxus, el dadà, les arts performatives i les pràctiques site-specific a través d’aquestes cinc propostes inèdites d’artistes contemporanis. 

En aquesta primera edició, i al llarg de tres mesos (de febrer a abril o d’abril a juny), l’escola rebrà les propostes de David Bestué, Luz Broto, Enric Farrés Duran, Nicolás Paris i Tere Recarens. Cadascuna juga, des de diferents perspectives, amb conceptes com el buit, l’atzar, la ciència ficció, el secret, la investigació experimental, el dualisme, la decepció o la sorpresa. Es tracta de temptejar els límits, provocar situacions d’incertesa i activar processos artístics i educatius a l’aula. Al final del projecte, l'escola sumarà una petita col·lecció d'art a la seva experiència singular, acompanyada pels exercicis i les qüestions dels alumnes.

CORRESPONDÈNCIA 0

Ja ens ha arribat la correspondència 0 del projecte Postdata.

presentació a 2n

presentació a 5è

observem, projectem hipòtesis i obrim.

descobrim i visualitzem l'enllaç

I què conté la CORRESPONDÈNCIA 0? Doncs l'artista Ariadna Rodríguez ha creat un video-tutorial i un mapa conceptual per al treball a l'aula durant tot el projecte.

TANCANT EL TRIMESTRE AMB BROSSA.

Creativitat al poder a través de la poesia visual d'en Joan Brossa. 

I tu, en que convertiries la A brossiana?